US-Botschafterin LeVine besuchte EMS-CHEMIE und zeigte sich beeindruckt über Schweizer Berufsbildung

Anlässlich eines Besuchs bei EMS-CHEMIE in Domat/Ems liess sich US-Botschafterin Suzan LeVine das Schweizer Berufsbildungssystem erklären. Ihre positiven Eindrücke bringt sie gerne in die Weiterentwicklung des US-Bildungssystems ein.

Botschafterin LeVine liess sich bei ihrem Besuch bei der EMS-CHEMIE in Domat/Ems von EMS-Verwaltungsratspräsident Ulf Berg das Schweizer Berufsbildungssystem anhand der EMS-Berufsbildung zeigen. EMS ist mit 140 eigenen Lernenden und nochmals 100 Lernenden für Drittbetriebe der grösste Berufsbildner in der Südostschweiz.

Das Berufsbildungssystem in der Schweiz ist weltweit einzigartig. Die USA kennt kein solches praxisorientiertes Bildungssystem, welches flächendeckend massgeblich von den Unternehmen selber getragen wird. Botschafterin LeVine interessierten deshalb vor allem die EMS-Lehrwerkstätten, das Chemielehrlabor und das Anwendungstechnikum, wo EMS-Lernende "on the job" in 14 vor allem technischen Berufen ausgebildet werden und nach 3 - 4 Jahren als Fachmann oder Fachfrau in die Berufswelt einsteigen. Besonders beeindruckt war Botschafterin LeVine vom Projekt "Mobile Berufslehre", wo jährlich rund 12 Lernende für 3 Monate an anderen EMS-Standorten (unter anderem in den USA) arbeiten und schon als Teenager wertvolle Auslanderfahrungen sammeln. Auch freute sie zu hören, dass EMS in den USA auf eigene Initiative das technisch-naturwissenschaftliche Interesse und Fachwissen von Schülern und jungen Mitarbeitern fördert.

Den Abschluss des Botschaftsbesuchs bildete ein Abstecher ins EMSORAMA, dem ersten Bündner Science Center, welches seit der Eröffnung im vergangenen Januar schon fast 3'000 begeisterte Besucher jeden Alters empfangen konnte.

Botschafterin LeVine bedankte sich bei Ulf Berg und allen Lernenden für den lehrreichen Einblick in das Schweizer Bildungssystem und erzählte, wie sie die Eindrücke, die sie bei EMS-CHEMIE und anderen Schweizer Unternehmen gemacht hat, mit in die Weiterentwicklung des US-Bildungssystems einbringen will.