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Ein Tag voller neuer Perspektiven: Am Nationalen Zukunftstag 2026 erkundeten 51 Schülerinnen und Schüler den Werkplatz von EMS-CHEMIE in Domat/Ems. Sie lernten technische Berufe kennen, konnten selbst aktiv werden und entdecken, wo ihre Interessen liegen.
Ein Tag voller neuer Perspektiven: Am Nationalen Zukunftstag 2026 erkundeten 51 Schülerinnen und Schüler den Werkplatz von EMS-CHEMIE in Domat/Ems. Sie lernten technische Berufe kennen, konnten selbst aktiv werden und entdecken, wo ihre Interessen liegen.
«Was machen die Erwachsenen eigentlich den ganzen Tag bei der Arbeit?» und «Welcher Beruf könnte später zu mir passen?» Für 51 Kinder der 5. bis 7. Klasse wurden diese Fragen am Nationalen Zukunftstag greifbar. Gemeinsam mit Eltern, Göttis, Gotten, Geschwistern oder Bekannten blickten sie hinter die Kulissen von EMS-CHEMIE.
Am Vormittag halfen die Schülerinnen und Schüler aktiv bei den täglichen Arbeiten an den verschiedensten Arbeitsplätzen auf dem über 100 Fussballfelder grossen Werkplatz mit. Nils Wolfer zum Beispiel fuhr am frühen Morgen mit seinem älteren Bruder Till zum Bahnhof "Ems Werk" statt in die Schule. Till absolviert bei EMS das dritte Lehrjahr als Polymechaniker. Gemeinsam fertigten sie an einer CNC-Maschine, einer computergesteuerten Metallbearbeitungsmaschine, ein Bauteil aus Edelstahl. Es wird später in eine Anlage zur Herstellung von Hochleistungskunststoffen eingebaut. «Programm starten, die Fräsmaschine legt los – und an der Drehbank konnte ich selber aus einem Stück Metall einen Deckel für eine Klebbandrolle herstellen: Mega, was ich heute alles machen durfte!», schwärmt Nils. Oder Gian-Dario Corso und Matteo Disalvo lernten bei Ivan Caduff, Leiter Engineering bei EMS-CHEMIE und Gian-Darios Götti, wie Anlagen zur Kunststoffherstellung am Computer entworfen werden. «Jetzt endlich verstehen wir, wie aus einer Idee oder einer Skizze präzise Pläne werden. Aber es braucht sehr viel Erfahrung – nicht nur den Computer», erklärt Matteo fasziniert. EMS-Betriebsmeister Michel Albrecht zeigte Shin Wagner, wie in der Versuchsanlage neue Produktionsverfahren für EMS-Spezialkunststoffe getestet werden. Und in der Materialprüfung untersuchten Sebastian Fuss und seine Mutter Katharina mit einem Biegeversuch, wie robust die Teststäbchen aus farbigem EMS-Kunststoff sind.
Am Nachmittag legten die «EMS-Kids» dann selbst Hand an: In sechs Workshops entdeckten sie die Vielfalt der EMS-Berufe. Im Labor führten sie chemische Experimente durch und beobachteten die Reaktionen. Bei den Logistikern sorgten das Staplerfahren und der Besuch des 45 Meter hohen Hochregallagers für besondere Aufregung. Oder im EMS-eigenen Sciencecenter EMSORAMA gingen sie naturwissenschaftlichen und technischen Phänomenen auf den Grund. Überall konnten die Kinder ausprobieren, Fragen stellen und ihre Neigungen und Fähigkeiten entdecken. «Die Kinder bringen frischen Wind mit und wollen am liebsten gleich selbst loslegen. Diese Begeisterung macht den Zukunftstag auch für uns besonders», sagt Claudia Fäs, Leiterin Berufsbildung.
Zum Abschluss tauschten sich die Kinder beim "Zukunftsapéro" mit den Mitarbeitenden über ihre Erlebnisse aus. Der Zukunftstag ist Teil des Engagements von EMS für junge Talente. Das Unternehmen möchte Lust auf technische Berufe machen und Jugendliche ermutigen, Neues auszuprobieren. «Manchmal reicht ein einziges Erlebnis, damit der Funke springt. Wir wollen den Kindern zeigen, was in unseren Berufen steckt – und ihnen die Chance geben, ihre eigenen Stärken und Interessen zu entdecken», erklärte Ivan Caduff am Ende des Zukunftstages.
Auch mit Ferienpass-Aktivitäten, MINT-Camps, Power-Schnuppern und Laborbesuchen für Schulklassen ermöglicht EMS Kindern und Jugendlichen Einblicke in Naturwissenschaft und Technik. Das kostenlos zugängliche EMSORAMA ergänzt diese Angebote. Als grösster Lehrbetrieb im Kanton Graubünden bildet EMS rund 140 Lernende in 17 Lehrberufen aus. Weitere 120 Lernende aus anderen Betrieben absolvieren einen Teil ihrer Ausbildung bei EMS-CHEMIE.